這個世界上，贏家只有少部分，輸家佔了大多數，從小到大，我們給孩子們的教育一般是追求成功卓越，我們習慣給成功者錦上添花，但是卻忽略到大多數人是輸家，我們很少教孩子們如何面對失敗，更沒有教他們如何面對錯誤、承認錯誤。
茲引述兩篇別人寫的文章來描寫台中縣扯鈴的生態：
2007年5月20日：什麼爛比賽嗎!!!
http://www.wretch.cc/blog/hikiss/7559935
2009年6月7日：台中縣議長盃扯鈴比賽之感想
http://www.wretch.cc/blog/hikiss/7559935
今年的12月12日到基隆市觀摩全國性的體委盃民俗體育比賽，原本抱著觀摩的心態去學習，去到那邊才發現主辦單位禁止攝影。因為自身學校行政業務的關係，我知道，運動競賽很少主辦單位禁止攝影的，就著作財產權來說，如果觀眾攝影也進行影片後製，錄影者甚至擁有影片的著作權，但是肖像權還是屬於原選手，影片如要公開播放，要徵得選手的同意，但是，觀眾的確是擁有權利去運動競賽場合錄影，運動競賽的主辦單位如果要禁止攝影，理由應該是攝影者可能妨礙比賽，但是那場比賽，主辦單位的說詞卻是：教練怕選手的動作被別人學走。如此一來，想踏入民俗體育這塊領域的學校，便失去了一個絕佳的學習機會。辦比賽的目的是為了推廣民俗體育，禁止攝影的結果不就和辦比賽的原意相反了？真是納悶…
我在國外網站上看過很多雜技高手分享的影片，那些高手一創作出新奇的招式，便急著在網路上分享，唯恐別人搶先一步公開，Youtube 上也有很多國外的高手製作的招式教學，因此，只要俱備簡單的英文能力，便不難學習到高創意、高技巧的動作，相對來說，台灣的民俗體育呈現出來的封閉心態，將會阻礙選手和教練持續進步。
東新國小扯鈴隊成立多年後，幾乎用過所有台灣製造的扯鈴，也積極外聘學有專精的教練來輔導扯鈴教學，比如苗栗扯鈴高手容沛辰、屢屢培育出全國賽優質選手的徐茂倖教練、瓊瑢舞蹈團之舞蹈教師，我們對於扯鈴教學方法與觀念，一再地更正與檢討、也期望扯鈴隊員們的技術與成就一屆比一屆更進步，而這正也是扯鈴最吸引人的地方，學習扯鈴的孩子知道自己是個不斷求進步的人。
孩子們不斷追求進步，那大人呢？如果孩子具有可塑性，能繼續往高處爬，教練與上層在位者就不應該因為種種的理由去圈住他、限制他，大人也應學著坦然地面對失敗與承認錯誤，如此，教學相長，才能有再進步、追求卓越的契機。
東新國小扯鈴隊加油！「台中區」扯鈴加油，明年要縣市合併了，真期待能和台中市扯鈴隊交流的那一天。
後記：去基隆市觀摩後回來，心裡面感觸很多，以上是對事不對人…
